Equipier de première intervention

Cette formation a pour finalité de permettre au personnel désigné comme Équipier de Première Intervention d’appliquer les consignes de sécurité de l’établissement et de mettre en œuvre les différents moyens de lutte contre un début d’incendie au sein de l’établissement.

Compétences développées 

A l'issue de la formation, l'apprenant sera apte à utiliser un extincteur en toute sécurité avec un apport théorique et pratique sur le feu et les moyens d'extinction.

Il sera également comme agir face à une alarme incendie et donner l'alerte aux secours adaptés, connaître les consignes d'évacuation, le rôle du guide et du serre file et maîtriser les moyens de secours propre à l'établissement.

Organisation de la formation

• Effectif : 1 à 10 personnes maximum
• Durée : 3,5 heures 
• Accessibilité : pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique.
• Intervenant : formateur certifié en prévention et sapeur-pompier.
• Outils techniques : vidéoprojecteur, tableau blanc, machine à fumée, simulateurs de flammes, mannequin d’évacuation
• 5 modules exercices incendie, extincteurs (eau + co²)
• Tableau pédagogique avec alarme incendie pédagogique type 4.
• Un  délais de 1 à 2 semaines est nécessaire afin d'organiser la formation (devis, convention, convocation ...), selon dates disponibles.

Règlementation de la formation

Règle APSAD R6 : Les équipiers de première intervention doivent recevoir une formation particulière, à la fois théorique et pratique, sur la prévention et la lutte contre l’incendie.

Article R4227-28 et suivants du code du travail : L’employeur prend les mesures nécessaires pour que tout commencement d’incendie puisse être rapidement, efficacement combattu dans l’intérêt du sauvetage des travailleurs. 

Règle APSAD R4

Le programme est le suivant

• La théorie du feu : causes d’incendie, composition du feu, classes du feu
• L’alerte des secours : connaître les numéros d'urgence, savoir transmettre les bonnes informations en cas de feu 
• Les informations à transmettre en cas de feu : est-ce maîtrisable ou non ?
• Les moyens d’extinction : présentation des extincteurs et leurs effets, connaître les méthodes d'extinction
• L'évacuation théorique : rôle du guide et du serre file, éléments techniques, déroulement de l’évacuation, savoir rendre compte d'une situation, effectuer le dégagement d'urgence, etc.
• Prise en charge d’une personne brulée ou intoxiquée par les fumées
• Visite de l’établissement et utilisation des moyens de lutte contre le feu (si possible) : plan d’évacuation, moyens de secours propre à l’établissement (RIA), mise en pratique sur bac à feu, etc.

La méthode pédagogique

Différentes méthodes pédagogiques sont mises en place en tenant compte des conditions d’apprentissage de l’adulte. 
Dans ces méthodes, sont mises en place des techniques pédagogiques telle que : 

• Découverte ou heuristique : études de cas, remue-méninge, participatif, …
• Apprentissage : démonstration pratique et atelier d’apprentissage 
• Application : mise en situation

Évaluation et modalités

• Identification des besoins pré-formation
• Suivi et évaluation formative pendant la formation
• Quizz en début de formation et en fin de formation
• Diagnostique, prédictive, formative, normative, corrective, sommative et certificative.

À la fin de la formation, les participants reçoivent une attestation de formation. De plus, nous remettons un livret aide-mémoire à chacun d’entre eux. Enfin, les stagiaires sont tenus de suivre une formation de maintien des acquis tous les 24 mois. Cela permet de maintenir les compétences valide le plus longtemps possible.

Pour tout renseignement complémentaire, contactez David PICHON (DPFSIE) par mail ou par téléphone.