Sauveteur "petit Héro"

Cette formation de sauveteur "petit Héro" favorise la prise d’initiatives et l’engagement de chacun en se familiarisant avec les gestes et les comportements adaptés à une situation de la vie courante (sur le lieu scolaire et accidents domestiques). Cette connaissance soutient le développement du sens civique de l’élève en primaire en favorisant la connaissance et la maîtrise des règles de prévention et de sécurité. Cela permet d’acquérir les bons réflexes afin d’assurer les premiers gestes d'urgence selon le statut de citoyen sauveteur.

Compétences développées 

A l’issue de la formation, le "petit Héro" sera capable d’intervenir efficacement face à une situation d’accident de la vie courante.

Il sera également capable de contribuer à la prévention sur le lieu scolaire ou à la maison, donner l'alerte et intervenir afin d'assurer les gestes d'urgences

Organisation de la formation 

• Public concerné : élèves de cycle 2 (CP – CE1 - CE2) et cycle 3 (CM1 - CM2).
  Les élèves des différents cycles ne doivent pas être mélangés.
• Effectif : 10 à 15 élèves
  
• Durée : 3 heures
• Prérequis : Aucun prérequis n’est exigé pour la formation « petit Héro »
• Accessibilité : pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique.
• Intervenant : formateur secourisme certifié INRS, et sapeur-pompier.
• Outils pédagogiques : vidéoprojecteur, tableau blanc, coupe anatomique, mannequin de formation (adulte, enfant, nourrisson), outils pédagogiques divers selon la structure.
• Un  délais de 1 à 2 semaines est nécessaire afin d'organiser la formation (devis, convention, convocation ...), selon dates disponibles.

Réglementation de la formation aux gestes qui sauvent

Loi 2020-840 du 3 juillet 2020 visant à créer le statut de citoyen sauveteur, lutter contre l’arrêt cardiaque et sensibiliser aux gestes qui sauvent.

Arrêté du 30 juin 2017

Le programme est le suivant

• Prévention :
  • Identifier des situations dangereuses et/ou risque potentiel
  • Reconnaître des objets pouvant présenter un danger
  • Reconnaître une situation dangereuse
  • Agir en ayant anticipé un risque et appliquer des mesures de prévention adaptées
• Se protéger et protéger autrui :
  • Respecter les consignes données pour éviter un sur-accident (uniquement cycle 3)
  • Se mettre hors de danger
  • Protéger autrui des conséquences de l’accident
  • Éviter le contact avec le sang du blessé
• Faire alerter ou alerter :
  • Connaître les numéros d’urgence et appeler le service concerné en fonction de la situation
  • Appeler le service adapté en disant son nom et en décrivant la situation
  • Téléphoner pour alerter en se situant
  • Décrire une situation en suivant un questionnement
• Secourir :
  • Une victime qui saigne abondamment (hémorragie, saignement de nez)
  • Une victime qui se plaint de brûlure
  • Une victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements
  • Une victime qui ne répond pas, mais qui respire (uniquement cycle 3)

La méthode pédagogique

Différentes méthodes pédagogiques sont mises en place en tenant compte des conditions d’apprentissage de l’adulte. 
Dans ces méthodes, sont mises en place des techniques pédagogiques telle que : 

• Découverte ou heuristique : études de cas, remue-méninge, participatif, …
• Apprentissage : démonstration pratique et atelier d’apprentissage 

Évaluation et modalités de la formation

• Identification des besoins pré-formation
• Attestation et certificat de formation délivrés aux participants
• Diagnostic, prédictive, formative, normative, corrective, sommative et certificative.

À la fin de la formation, les participants reçoivent un diplôme de formation "Petit Héro".

Pour tout renseignement complémentaire, contactez David PICHON (DPFSIE) par mail ou par téléphone.